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新教育實驗學術報告會在甘肅蘭州舉行

作者:王 茂 發布時間:2021-05-28 來源: 《江蘇教育報》

  

    本報訊(通訊員 王茂)為推動新教育實驗項目深入開展,助力地區有效提升教育水平,新教育研究院日前應甘肅省蘭州市教育局邀請,在蘭州大學舉行“國家級教學成果獎新教育實驗學術報告會”。新教育研究院院長李鎮西,新教育理事會副理事長、秘書長、新教育研究院常務副院長陳東強,新教育研究院辦公室主任杜濤,新教育研究院研究中心副主任林忠玲、朱雪晴應邀出席會議。蘭州市教育局副局長魏永勝致歡迎辭。蘭州市各區縣教育局新教育實驗項目負責同志及教師代表400余人參會,近萬人觀看線上直播。

  李鎮西的報告以“什么是好的教育”為題,結合詹大年校長、郭文紅老師、作曲家谷建芬等人的案例和自己與學生之間的校園故事,從“好的校長、好的教師、好的校園”和“編織教育童話的教育、尊重每一個孩子未來的教育、給師生留下溫馨記憶的教育”等多方面,生動詮釋了“什么是好的教育”。

  朱雪晴介紹了浙江省杭州市蕭山區銀河實驗小學書香校園建設的成功經驗,結合班級文化建設、閱讀習慣培養、閱讀與課程研發、家校合作等內容,帶領大家感受什么是“從書里長出來的文化”,指導學校如何“把每一間教室都建成圖書館”,啟發教師重新認識和思考閱讀的意義。

  林忠玲以問題為導向,列舉了各實驗學校在建設書香校園中出現的場面壯觀,實效不夠;教師領讀,專業不夠;學生愛讀,習慣不好等共性問題,結合“大閱讀”理念,圍繞研發卓越課程,培養閱讀主體,深化閱讀評價改革等內容,講解了“讀什么”“在哪讀”“如何讀”“誰來讀”“何時讀”和“閱讀評價”等6個方面的內容,對新教育學校的書香校園建設具有很強的借鑒和指導意義。

  報告會引起了線上線下教師們的共鳴,激發了大家對“什么是好的教育”“如何建設書香校園”等問題的深入思考。

  2017年,蘭州市加盟新教育成為實驗區。以“過一種幸福完整的教育生活”為宗旨,蘭州市率先在全市22所學校開展新教育實驗。2018年,蘭州市義務教育階段學校全部納入新教育實驗項目。蘭州市教育局高度重視新教育實驗工作,目前,正以新教育實驗十大行動為抓手,深入推進新教育實驗,全市參與新教育實驗的師生近20萬人。

 

責任編輯:周靈

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新教育實驗學術報告會在甘肅蘭州舉行
發布時間:2021-05-28   
來       源:《江蘇教育報》  

  

    本報訊(通訊員 王茂)為推動新教育實驗項目深入開展,助力地區有效提升教育水平,新教育研究院日前應甘肅省蘭州市教育局邀請,在蘭州大學舉行“國家級教學成果獎新教育實驗學術報告會”。新教育研究院院長李鎮西,新教育理事會副理事長、秘書長、新教育研究院常務副院長陳東強,新教育研究院辦公室主任杜濤,新教育研究院研究中心副主任林忠玲、朱雪晴應邀出席會議。蘭州市教育局副局長魏永勝致歡迎辭。蘭州市各區縣教育局新教育實驗項目負責同志及教師代表400余人參會,近萬人觀看線上直播。

  李鎮西的報告以“什么是好的教育”為題,結合詹大年校長、郭文紅老師、作曲家谷建芬等人的案例和自己與學生之間的校園故事,從“好的校長、好的教師、好的校園”和“編織教育童話的教育、尊重每一個孩子未來的教育、給師生留下溫馨記憶的教育”等多方面,生動詮釋了“什么是好的教育”。

  朱雪晴介紹了浙江省杭州市蕭山區銀河實驗小學書香校園建設的成功經驗,結合班級文化建設、閱讀習慣培養、閱讀與課程研發、家校合作等內容,帶領大家感受什么是“從書里長出來的文化”,指導學校如何“把每一間教室都建成圖書館”,啟發教師重新認識和思考閱讀的意義。

  林忠玲以問題為導向,列舉了各實驗學校在建設書香校園中出現的場面壯觀,實效不夠;教師領讀,專業不夠;學生愛讀,習慣不好等共性問題,結合“大閱讀”理念,圍繞研發卓越課程,培養閱讀主體,深化閱讀評價改革等內容,講解了“讀什么”“在哪讀”“如何讀”“誰來讀”“何時讀”和“閱讀評價”等6個方面的內容,對新教育學校的書香校園建設具有很強的借鑒和指導意義。

  報告會引起了線上線下教師們的共鳴,激發了大家對“什么是好的教育”“如何建設書香校園”等問題的深入思考。

  2017年,蘭州市加盟新教育成為實驗區。以“過一種幸福完整的教育生活”為宗旨,蘭州市率先在全市22所學校開展新教育實驗。2018年,蘭州市義務教育階段學校全部納入新教育實驗項目。蘭州市教育局高度重視新教育實驗工作,目前,正以新教育實驗十大行動為抓手,深入推進新教育實驗,全市參與新教育實驗的師生近20萬人。

 

責任編輯:周靈

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