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打造鑄魂育人“新配方” 推動“四史”教育融入思政課堂

作者:郭 曉 發布時間:2021-07-30 來源: 江蘇教育新聞網

  江蘇教育新聞網訊(通訊員 郭曉)自今年3月黨史學習教育開展以來,金陵科技學院始終聚焦立德樹人根本任務,堅持將以黨史學習教育為重點的“四史”教育與大學生思想政治工作緊密結合、互融共促。學校打造的三大思政課堂把紅色教育資源轉化為了直抵人心的育人力量,推動青年學生在浩瀚的歷史中領悟大道、奮楫前行。

  用好“思政課”

  在歷史縱深處汲取前行力量

  該校馬克思主義學院的教師們通過提前謀劃與部署,將思政課的課程內容、形式與黨史學習教育為重點的“四史”教育有機融合,高效發揮了思政課的育人成效。

  盧傳斌是學院《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的老師,為使“四史”教育無縫銜接至課程內容中,盧傳斌圍繞時間脈絡,整理了《中國共產黨成立》《雨花英烈精神》《兩彈一星》等近30篇專題紅色故事。這些以歷史事實為基礎、以典型人物事例為切入點的故事在課堂中生動講述,讓學生在“身臨其境”中實現了價值塑造。

  “翻轉課堂”是學院《中國近現代史綱要》教師潘賜璇開展“四史”教育的生動載體。在她的指導下,學生們自由組隊,自主選題,化身“歷史主講人”,以專題形式在課堂中創意展現學習成果。潘賜璇介紹,此次課程實踐以體驗式教學代替單向灌輸的傳統課堂,能夠有效引導學生們通過自主學習與實踐,走進風起云涌的崢嶸歲月。

  升級“專業課”

  在學術最前線感悟精神偉力

  該校各學院的專業課教師借助課堂教學“主渠道”,延展課程思政內涵,強化紅色文化的育人價值,奏響專業教育與“四史”教育同頻共振的和諧樂章。

  《英語口譯》課堂上,學生們時常組成學習討論小組,用英語翻譯經典紅色詩詞和紅色語錄。除了引導學生自主實踐,任課教師王喆還會與學生們分享他翻譯的不同歷史階段的紅色故事,旨在傳授翻譯技巧、提升英語水平的同時,堅定學生為全面建設社會主義現代化國家貢獻青春力量的信心與決心。

  程宏亮依托中國秘書史、傳播學概論等專業課程,在秘書學專業的學生中組織了“我閱讀、我發現、我傳播”紅色主題課程思政實踐活動。此次實踐活動中,若干學習小組的學生們廣泛閱讀權威媒體文章及經典書籍,并從中選取“四史”教育內容進行思政內涵的思考與分析。活動學習成果最終通過自主交流會、教師公開課等形式進行了跨年級、跨班級的互動交流。

  激活“實踐課”

  在身體力行中實現培根鑄魂

  “永遠跟黨走,唱響新征程”大合唱活動點燃了該校18支參賽隊伍的熱情。師生積極參賽、精心備賽,呈現出一場弘揚正能量的視聽盛宴。參賽隊伍借助經典紅色頌曲抒發了愛黨愛國愛校的真摯情感,也在備賽練習的過程中汲取了紅色精神所蘊含的智慧與力量。

  該校人文學院以假期實踐為契機,引導百名學子走進家鄉基層單位開展對百名基層黨員的采訪活動。這些優秀的共產黨員在平凡的崗位上演的奮斗故事觸動激勵著每一位參與采訪實踐的青年學生,他們將追隨榜樣們的腳步,以昂揚的青春之姿,證明新時代中國青年堪當大任。

  學史以明智,鑒往而知來。學校將繼續為思政教育增添紅色“新配方”,努力打造啟發思想、觸動心靈的思政“金課”,引導青年學生牢固樹立馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大復興信心,矢志不渝聽黨話、感黨恩、跟黨走。

責任編輯:陳路

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打造鑄魂育人“新配方” 推動“四史”教育融入思政課堂
發布時間:2021-07-30   
來       源:江蘇教育新聞網  

  江蘇教育新聞網訊(通訊員 郭曉)自今年3月黨史學習教育開展以來,金陵科技學院始終聚焦立德樹人根本任務,堅持將以黨史學習教育為重點的“四史”教育與大學生思想政治工作緊密結合、互融共促。學校打造的三大思政課堂把紅色教育資源轉化為了直抵人心的育人力量,推動青年學生在浩瀚的歷史中領悟大道、奮楫前行。

  用好“思政課”

  在歷史縱深處汲取前行力量

  該校馬克思主義學院的教師們通過提前謀劃與部署,將思政課的課程內容、形式與黨史學習教育為重點的“四史”教育有機融合,高效發揮了思政課的育人成效。

  盧傳斌是學院《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的老師,為使“四史”教育無縫銜接至課程內容中,盧傳斌圍繞時間脈絡,整理了《中國共產黨成立》《雨花英烈精神》《兩彈一星》等近30篇專題紅色故事。這些以歷史事實為基礎、以典型人物事例為切入點的故事在課堂中生動講述,讓學生在“身臨其境”中實現了價值塑造。

  “翻轉課堂”是學院《中國近現代史綱要》教師潘賜璇開展“四史”教育的生動載體。在她的指導下,學生們自由組隊,自主選題,化身“歷史主講人”,以專題形式在課堂中創意展現學習成果。潘賜璇介紹,此次課程實踐以體驗式教學代替單向灌輸的傳統課堂,能夠有效引導學生們通過自主學習與實踐,走進風起云涌的崢嶸歲月。

  升級“專業課”

  在學術最前線感悟精神偉力

  該校各學院的專業課教師借助課堂教學“主渠道”,延展課程思政內涵,強化紅色文化的育人價值,奏響專業教育與“四史”教育同頻共振的和諧樂章。

  《英語口譯》課堂上,學生們時常組成學習討論小組,用英語翻譯經典紅色詩詞和紅色語錄。除了引導學生自主實踐,任課教師王喆還會與學生們分享他翻譯的不同歷史階段的紅色故事,旨在傳授翻譯技巧、提升英語水平的同時,堅定學生為全面建設社會主義現代化國家貢獻青春力量的信心與決心。

  程宏亮依托中國秘書史、傳播學概論等專業課程,在秘書學專業的學生中組織了“我閱讀、我發現、我傳播”紅色主題課程思政實踐活動。此次實踐活動中,若干學習小組的學生們廣泛閱讀權威媒體文章及經典書籍,并從中選取“四史”教育內容進行思政內涵的思考與分析。活動學習成果最終通過自主交流會、教師公開課等形式進行了跨年級、跨班級的互動交流。

  激活“實踐課”

  在身體力行中實現培根鑄魂

  “永遠跟黨走,唱響新征程”大合唱活動點燃了該校18支參賽隊伍的熱情。師生積極參賽、精心備賽,呈現出一場弘揚正能量的視聽盛宴。參賽隊伍借助經典紅色頌曲抒發了愛黨愛國愛校的真摯情感,也在備賽練習的過程中汲取了紅色精神所蘊含的智慧與力量。

  該校人文學院以假期實踐為契機,引導百名學子走進家鄉基層單位開展對百名基層黨員的采訪活動。這些優秀的共產黨員在平凡的崗位上演的奮斗故事觸動激勵著每一位參與采訪實踐的青年學生,他們將追隨榜樣們的腳步,以昂揚的青春之姿,證明新時代中國青年堪當大任。

  學史以明智,鑒往而知來。學校將繼續為思政教育增添紅色“新配方”,努力打造啟發思想、觸動心靈的思政“金課”,引導青年學生牢固樹立馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大復興信心,矢志不渝聽黨話、感黨恩、跟黨走。

責任編輯:陳路

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